Pour un apprentissage réussi des nombres dans la scolarité obligatoire

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Présentation de la conférence

Les nombres sont au cœur de l’activité mathématique à tous les niveaux de l’enseignement. L’élaboration du concept d’entier naturel et de ses propriétés commence dès le plus jeune âge et se poursuit tout au long de la scolarité. Au fil des années, ils deviennent des objets familiers permettant de construire de nouvelles connaissances et de s’engager dans la résolution de problèmes non triviaux. Dans cette conférence, je proposerai des pistes issues de mes travaux de recherche et de mon expérience de formatrice d’enseignants du premier et du second degré pour favoriser un apprentissage des nombres par tous les élèves dans la scolarité obligatoire.

La conférencière

Viviane Durand-Guerrier est professeure émérite en didactique des mathématiques à l’Université de Montpellier.

Durant sa carrière, elle a participé à la formation des enseignants du primaire et du secondaire et dirigé de nombreuses recherches sur l’enseignement des mathématiques. Spécialiste de la logique, elle a analysé sous cet angle les raisonnements présentés et utilisés par les enseignants et la manière dont les élèves s’en servent, ainsi que les enjeux de langage en classe de mathématique. Ses travaux ont également porté sur les nombres et leurs statuts, notamment les aspects épineux du passage du discret au continu.

Membre de l’équipe DEMa (didactique et épistémologie des mathématiques) de l’IMAG (Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck), CNRS, Université de Montpellier, elle continue de publier régulièrement des articles de recherche en didactique des mathématiques.